viernes, 4 de mayo de 2012

Mi confrontación con la docencia. 

Hola a todos.

Mi profesión de origen es Licenciado en sistemas computacionales, esta profesión me llamó mucho la atención desde que cursaba los primeros semestres del bachillerato, ya que fue ahí donde comencé a tomar clases de computación. Gracias a que dichas clases habían despertado en mi un gran interés y curiosidad por aprender más acerca de ello, decidí e informé a mis padres que estudiaría la licenciatura en sistemas computacionales.

Durante los estudios de bachillerato y de universidad, nunca pasó por mi mente la posibilidad de ser docente, hasta que terminé de cursar la licenciatura y en el CBTis 177 se abrió la posibilidad de contratar personal para cubrir asignaturas del área informática, como ya lo he comentado, al principio creí que era solamente realizar un trabajo técnico, de transmitir a un grupo de jóvenes un poco de los conocimientos técnicos que había aprendido en la universidad combinados con la poca experiencia laborar que en ese entonces tenía. Posteriormente, también ingresé a impartir clases en una universidad particular, de esta manera gran parte del día convivía con los alumnos al grado de comenzar a conocer sus problemas e inquietudes dentro y fuera del salón de clases.

Al comenzar a involucrarme con los alumnos más allá de un simple facilitador del conocimiento, me di cuenta que la profesión docente es mucho más compleja ya que debemos preparar a los jóvenes para la vida que al final de cuentas resulta aún más importante que los conocimientos técnicos que pudiéramos transmitirles.

Hoy en día como orgulloso docente del CBTis 177, tengo la gran responsabilidad y oportunidad de ser guía para que mis alumnos egresen con conocimientos técnicos sólidos que les permitan cursar de la mejor manera sus estudios universitarios. Además aconsejarlos de mil maneras para que dentro de su visión de vida incluyan valores esenciales para su buen desarrollo en la sociedad.

Como todo trabajo, ser docente tiene sus satisfacciones e insatisfacciones, para mi de las mayores satisfacciones que he recibido es el hecho de que los alumnos me perciban como un amigo, que me saluden con respeto por las calles y saber que muchos de ellos cursan exitosamente sus estudios universitarios. En cuanto a insatisfacciones, la falta de material didáctico, las computadoras no son suficientes, en el plantel sólo tenemos un proyector, y algunas veces no tenemos plumones para escribir en los pizarrones, en fin el ambiente de aprendizaje no es favorable.

En conclusión, nunca soñé con ser docente, pero se presentó la oportunidad y la tomé, hoy en día soy feliz con mi profesión de docente y por ello me inscribí en esta especialidad para poder desarrollar mi profesión de docente de la mejor manera posible.

Saludos a todo el grupo, hasta luego.

Los saberes de mis estudiantes en el uso de las TIC y de Internet.


SITIO: 36 alumnos del grupo de 6to. semestre de la especialidad de informática.

SABERES: Enviar y revisar correo electrónico, chatear mediante Messenger, descargar música y software gratuito, subir y mirar videos en el portal youtube.com, utilizar facebook, buscar información para sus tareas escolares ( wikipedia ), cabe mencionar que estas actividades las realizan a través de pc´s o teléfonos celulares. En cuanto al comercio electrónico, ninguno ha comparado o vendido algún artículo por medio de internet, en cuestión de e-learning, tampoco han tomado algún curso o diplomado en línea. Ninguno hasta el momento utiliza twitter.

ESTRATEGIAS:
E1.- Realizar trabajos en grupo ( equipo ) de manera virtual, la comunicación entre el grupo se realizará por chat y correo electrónico, la información acerca de la realización de los trabajos, la enviará el docente por medio de correo electrónico.

E2.- Realizar videos acerca de un tema de investigación ( con su celular o cámara digital ) con una duración máxima de 5 min., y subirlo al portal YouTube.com

E3.- El profesor estará disponible al menos 2 horas por semana ( indicar un horario especifico ) vía chat ( Messenger ). Con el objetivo de aclarar dudas acerca de algún trabajo o de alguna clase impartida en la semana.

E4.- Realizar presentaciones multimedia con diapositivas de power point donde se explique acerca de un tema especifico.

SOCIALIZAR EL CONOCIMIENTO: 
ü  3 alumnos explicarán de manera detallada ( paso a paso ) la realización de un correo electrónico en el portal Hotmail.com y en Yahoo.com.mx
La finalidad es que los alumnos que no tengan cuenta de correo electrónico la tengan para chatear con sus compañeros de clases y con el profesor, para referirse a temas tratados en clases o a tareas de investigación asignadas.

ü  2 alumnos explicarán la manera de utilizar el correo electrónico ( enviar, reenviar, abrir, eliminar ) y el envío de archivos adjuntos ya sea por correo electrónico a través del Messenger.

Los alumnos aprenderán a utilizar su correo electrónico y podrán enviarse información por medio de archivos adjuntos. 
ü  4 alumnos explicarán de manera detallada la edición de un video tomado a través de un teléfono móvil o una cámara de video, por medio de software del tipo freeware el cual descargarán del Internet. Una vez editado el video, se explicará también la manera de subirlo al portal YouTube.com.
Esto tiene la finalidad de que los alumnos editen sus propios videos acerca de un tema de exposición y lo muestren a la clase por medio del internet a través del portal YouTube.com.
Esto es lo que al día de hoy conocen mis estudiantes de las TIC y de Internet, y la manera en que pueden aprovechar se esos conocimientos y socializarlos con sus compañeros.